За или против обучението у дома?

В "Денят започва" говорихме за образоване. За или против обучението вкъщи? Има ли бъдеще то и може ли тази форма да даде нужните познания и умения на българските ученици. По темата говорихме с председателя на синдиката на българските учители Янка Такева и основателя и член на УС на Асоциация "Родители" Ева Борисова. Според един от вносителите на законопроекта, който в момента се гледа в Народното събрание, не става дума за домашно образование, а за разширяване на самостоятелната форма на обучение, тоест ще трябва да се спазват държавните образователни стандарти.

Такева обясни, че в закона има индивидуално обучение, което е регламентирано с правила на училищно равнище. В това индивидуално обучение се обучават деца, които имат проблеми. Тези проблеми се гласуват на педагогически съвет, прави се индивидуален план за обучението на това дете, учителите посещават дома му и обучават детето. Според Такева сега домашното образоване се прикрива под формата самостоятелно или индивидуално обучение. Самият законодател, който в момента дискутира и прокарва тази част на закона, не е наясно с последствията, с това кой ще разработи индивидуалния учебен план и програма за обучението на тези деца, смята тя. По нейно мнение не може родителите да обучават децата по всички дисциплини, които се изучават в училище. Тя смята, че тук имаме едно група родители, които преди две години са искали да раждат децата си вкъщи и са видели, че това не става при развитата медицина в домашни условия да се случват тези процеси и понеже това не се е получило те са решили сега отново да видят какво могат да направят с децата си. Тя подчерта, че не е само въпрос на обучение, а и на социална адаптация на самите деца.

Ева Борисова каза, че за голяма част от родителите, които искат да обучават децата си у дома, това е знак на недоверие в образователната система и усещането, че не са приети като личности, че техните ценности са отхвърлени, че те не са чути и не могат да влияят върху начина, по който се случва образованието на техните деца. Според нея именно това е същинският проблем, пред който е изправено образователната система. "Наистина се налага да възстановим доверието в това, че ние сме способни всъщност да създадем демократично човеколюбиво училище", добави Борисова.