Тормоз в училище - къде е решението?

В предаването

Части от предаването

Всички броеве

vlcsnap-2015-03-05-09h44m10s55 Предотвратим ли е тормозът в училище? Къде са корените на това явление? Отговорите на тези въпроси потърси репортерът на "Денят започва" Благой Цицелков в разговора си с психолога на столичното 22 СОУ Елена Карпачева. По идея на училищния директор - госпожа Михайлова, създадохме център за работа с учители, ученици и родители в помощ на превенцията на детската агресия. Тук всеки, който има проблем, знае, че ще бъде изслушан. Ежедневно идват по 10-15 деца, за да се оплачат, след което си тръгват успокоени, разказа психологът. Според нея сега системната вербална агресия преобладава сред децата като форма на тормоз. Добре е детето да изкаже обидата, а не да я таи в себе си. Разговаряме и с т.нар. насилник и търсим причините за неговото поведение. С една голяма част от родителите, обаче, работата е много трудна, много малка е чуваемостта от тяхна страна, призна Карпачева.

vlcsnap-2015-03-05-09h59m06s91 Впечатленията ни са, че много от инцидентите остават неясни за възрастните, скрити, за тях не се говори, каза в студиото на "Денят започва" д-р Донка Петрова от Националната телефонна линия за деца 116 111. Повечето сигнали касаят деца в риск, като се има предвид семейната среда, много по-малко са сигналите за тормоз в училище, а всички знаем, че реалността не е такава. Правим изводът, че децата се притесняват да говорят, че все още не вярват на възрастните, че ще ги подкрепят и ще им помогнат, анализира д-р Петрова. Според нея телефонната линия се ползва от по-големите деца - над 13 години, и в повечето случаи става дума за психически тормоз.