Трябва ли частните училища да имат държавна субсидия

Темата за образованието и неговото финансиране обсъждаме с бившия просветен министър Сергей Игнатов и председателя на Синдиката на българските учители Янка Такева.

Трябва ли частните училища и детски градини ще могат да получават субсидия от държавата според законопроекта за предучилищното и училищното образование, приет на първо четене от Народното събрание. Законопроектът беше изготвен от ГЕРБ.

Редно ли е частните училища и детски градини да получават държавно финансиране?

По думите на Янка Такева, която изрази становището на Синдиката на българските учители, това е прибързано решение. Общественото образование, което е грижа на държавата е недостатъчно финансирано. В бюджет 2015 г. едва 2.9% от БВП е делят за средното образование. Така че държавата не може да си позволи да финансира и частните училища, смята Такева. Според учителския синдиката, това би било възможно едва, когато дялът за образование в бюджета достигне 5%. В този ред на мисли Янка Такева изтъкна, че ако се върви в тази посока, то държавата би трябвало да премахне и тавана за получаване на детски помощи, защото много семейства не получават такива само заради това, че доходът на член от семейството надхвърля с 1 лв. тавана от 350 лв.

Сергей Игнатов е вносител на този закон, но от 2012 г., след което този законопроект значително се е променил. Неговите мотиви са били продиктувани от разбирането, че около 8 - 10 хиляди деца у нас посещават частни детски градини и училища и принципът, че парите трябва следват всяко българско дете, трябва да важи и за тях. По думите на бившия министър става дума да се постигне справедливост спрямо родителите, които не могат да намерят място за детето си държавните детски градини и трябва да го настанят в частна. Те би трябвало да получават по 100 лв. на месец, но както е уточнено в закона, ако има пари. И тъй като пари няма (първоначално бюджетът не го е предвидил), законът не се спазва. Ако обаче законът го има, то това трябва да бъде предвидено за следващия бюджет.

Около 13-15 милиона би трябвало да отидат за реализиране на принципа "парите следват ученика", т.е. това не е финансиране на частните училища, каза Игнатов. Ако ги разпределим на всичките училища, ще се паднат по 1000-1500 на училище. Това няма да реши проблема. "Проблемът ще бъде решен по следния начин. От една страна трябва да настояваме да бъде реализирано конституционното задължение на държавата спрямо образованието на децата до определената възраст с тази грижа "парите следват ученика" за всички български деца", смята Игнатов.  От друга страна обаче той се съгласи с Янка Такева, че българското предучилищно и училищно образование е недофинансирано. Затова образованието трябва да стане приоритет, защото именно то решава проблемите със здравеопазването, с престъпността, с конкурентоспособността на страната ни. Това означава повишаване на финансирането на материалната и интелектуалната база на училището и повишаването на заплатите на учителите.