За нуждите на бизнеса от висококвалифицирани специалисти

Предаване: Още от деня, 15.12.2017

В предаването

Части от предаването

Всички броеве

Няколко международни изследвания, както и резултатите от родните матури за 7 клас по-миналата година, показват, че в основното училище има много голям проблем с това, което децата научават по математика, заяви Богданов. Според него при математиката се мерят реални знания и в изпитите по математика проличава основният проблем с качеството. В този смисъл той изрази разбиране към работодателите, които не виждат достатъчно добре подготвени кадри, именно защото определени специалности изискват дългогодишна предварителна подготовка и познания, за да можеш да се справиш с работата.

Богданов каза, че според бизнес статистиката, бизнесът е създал малко под 34 хиляди работни места за специалисти и ръководни кадри в последните 4 години. 84% от тях са в 4 сфери - IT, здравеопазване, образование, индустрия. Повече от половината от тях е IT - близо 15 хиляди от всички работни места за квалифицирани кадри.

Богданов отбеляза, че в някои сектори необходимостта онт висококввалифицирани кадри дори се свива, например в строителството заради механизация, навлизане на нови технологии и т.н. Той подчерта, че не може да се предвиди какво ще бъде търсенето на специалисти след няколко години. Това е невъзможно, особено в малка икономика като българската. Неизбежно е, по думите, да има дисбаланси между търсенето от страна на бизнеса и предлагането от страна на университетите. Той смята, че бизнесът трябва да мисли две-три стъпки напред, да се запознае какво учат българските студенти и учениците в професионалните гимназии. А ВУЗ-овете трябва да реагират на промените на пазара, на търсенето.

За да има яснота за търсенето на пазара на труда има рейтингова система и редица проучвания, които улесняват учебните заведения. Но от друга страна трябва да има и промяна във финансирането им. Що се отнася до дисбаланса в IT сектора, за 4 години има нужда от 15 000 специалисти, а от ВУЗ-овете са излезли малко над 4 000, въпреки че има известно увеличение при студентите, които учат компютърни науки и програмиране.