Вярно е, че историята освен факти и причинно-следствени връзки, е и идеология. Това е ценностен избор. Една нация се идентифицира с историята си, с география. Тя непременно не се идентифицира с реални фактори като територия, етнос, религия. Чувстваме се общност благодарение на имагинерни фактори, изтъкна Вълчев.
Става въпрос за учебниците, които ще влязат евентуално в сила 2019/2020 година, уточни той.
Най-важното, което трябва да контролира държавата, родителите и гражданите, е учебниците да се пишат от историци, а не от партийни функционери с диплома от Историческия факултет. Но проблемите в образованието са коренно различни. Претовареността в образователната програма и липсата на дисциплина в час са истинските проблеми, посочи Вълчев.
По думите му проблемът в Истанбулската конвенция е, че нейният обхват е крайно неясен. „Това е конвенция не по принцип за защита на жените, а за защита на жените на основание пол. По друг начин казано, ако някой упражни насилие над жена, то тя е защитена. Но ако някой упражни насилие над жена, просто защото не харесва хората, то тя не е защитена по тази конвенция. Логиката на правния ред е винаги да защитава по-слабия”.
Истанбулската конвенция е идеологически документ, каза Вълчев. Според него трябва да започне дебатът може ли напълно да изключим биологията, когато се определят половете.
Чуйте последните новини, където и да сте!
Последвайте ни във
Facebook
и
Instagram
Следете и канала на БНТ в YouTube
Вече може да ни гледате и в
TikTok
Намерете ни в
Google News