Програмата за международно оценяване на учениците (PISA) е един от най-важните източници на информация за състоянието на българското образование и какво може да бъде подобрено с примери от останалите страни по света. PISA е отговор на необходимостта от разработване на индикатори за сравняване на качеството на образованието в отделните държави в ситуацията на глобална икономика и трудов пазар.
Все още в България посоката на мислене е, че една или две конкретни оценки са определящи за бъдещето на учениците. PISA обаче не се интересува от отделния ученик, конкретното училище или административна област, а от резултатите, дадени на общото национално ниво. Трябва да ги тълкуваме като възможност за развитие на образователните политики и тяхното адекватно прилагане в училище, а също и като добра възможност да се взаимстват ефективни образователни политики от други държави, които могат да бъдат адаптирани и приложени в България.
Дали нивото на българските ученици е по-ниско от това на учениците в другите европейски държави? Отговори търсим от Ангел Георгиев, учител и образователен иноватор с 18 години опит като технически обучител и продуктов презентатор и Теодора Димитрова, доктор по социално-икономическа география, учител по география и биология. Вижте във видеото.
Чуйте последните новини, където и да сте!
Последвайте ни във
Facebook
и
Instagram
Следете и канала на БНТ в YouTube
Вече може да ни гледате и в
TikTok
Намерете ни в
Google News